湯老師,請(qǐng)問(wèn)一下考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全數(shù)學(xué)一,這本書(shū)該怎么使用?我每道例題都是先思考,不會(huì)再看注解,但感覺(jué)這樣的話速度太慢了,而且剛開(kāi)始復(fù)習(xí),感覺(jué)每章的課后測(cè)試題好難,特別是解答題,望湯老師能給我一些建議。
湯神回答:
關(guān)于復(fù)習(xí)大全這本書(shū),不論是數(shù)一數(shù)二讓還是數(shù)三,都有同學(xué)存在疑問(wèn)。但是你應(yīng)該相信,既然這本書(shū)出來(lái)了,它便是有一定合理性的。一般情況下,我寫書(shū)都是具有針對(duì)性的。就是沒(méi)有任何針對(duì)性的東西,我是不會(huì)寫的。比如說(shuō)講義,講義就是上課時(shí)使用的教材,配合你大學(xué)使用的教材。我們上課也要復(fù)習(xí),上課也要用書(shū),實(shí)際上這個(gè)講義是配合教學(xué)使用的。
比如說(shuō)接力題典1800,這一本書(shū)的定位非常簡(jiǎn)單,就是做題。數(shù)學(xué)不做題不行,所以這本書(shū)實(shí)際上就是供你去練習(xí)的。大全這本書(shū)呢,它的目的就是提供給你完善的理論體系和方法體系。它的練習(xí),我認(rèn)為是需要做的,但是主要的還是接力題典1800。大全這本書(shū)核心的東西,就是兩套體系。一套理論體系,一套方法體系。這本書(shū)非常厚,包括了很多經(jīng)典的例子,而方法體系就體現(xiàn)在這一個(gè)個(gè)例子的介紹里面。使用這本書(shū)我要給大家提個(gè)醒,你們一定要消化課堂上講的內(nèi)容。就是講課的時(shí)候講的原理、方法,必須要進(jìn)行充分的消化吸收。吸收好以后,自己感覺(jué)上掌握不錯(cuò)了,這個(gè)時(shí)候再去看復(fù)習(xí)大全這本書(shū)對(duì)應(yīng)的章節(jié)。
我的建議是,先聽(tīng)課,充分的消化吸收,再去看大全這本書(shū)對(duì)應(yīng)的章節(jié)。這樣一來(lái)可能就更加的系統(tǒng)了。畢竟我們課上講的,講義上的一些方法不是那么完善或者系統(tǒng),而復(fù)習(xí)大全會(huì)向你展現(xiàn)完善的理論和方法體系。所以大全的使用方法就是這樣,大家千千萬(wàn)萬(wàn)不能課都沒(méi)聽(tīng)完,就緊接著看復(fù)習(xí)大全。那當(dāng)然是非常耗時(shí)間的,所以要先去聽(tīng)完課,看湯老師如何講解這些理論和方法,消化吸收之后,再去看相應(yīng)的書(shū)。不要提前看,要跟課堂教學(xué)配合起來(lái)看,那么這本書(shū)就對(duì)了。但是這本書(shū)在上班年的強(qiáng)化復(fù)習(xí)期間,看完這一本書(shū)可能對(duì)你整個(gè)理論架構(gòu)方法體系的建立非常有好處。所以說(shuō)這本書(shū)要是用好了,應(yīng)該說(shuō)對(duì)復(fù)習(xí)的過(guò)程會(huì)是十分有幫助的。
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